Το ΣΤ2 του 5ου Δημοτικού Σχολείου Χαϊδαρίου ...

Το ΣΤ2 του 5ου Δημοτικού Σχολείου Χαϊδαρίου ...
Το ΣΤ2 του 5ου Δημοτικού Σχολείου Χαϊδαρίου σας καλωσορίζει στη σελίδα του!

Τετάρτη, 29 Ιανουαρίου 2014

Ταξιδεύοντας με τη Γοργόνα...


Άστραψε η Ανατολή στο πέλαγος της Θράκης
φώτισε τα παράλια του Πόντου τα καράβια
και η Γοργόνα  φάνηκε στην πλάτη της θαλάσσης
ένα μικρό παιδί κρατεί κι Αλέξανδρο το λέει.

Πιάνουμε από το χέρι την Γοργόνα και το μικρό Αλέξανδρο και ξεκινάμε ένα υπέροχο ταξίδι γνώσης.
"Η ποίηση  και η μουσική μετατρέπονται σε καλοτάξιδη σχεδία" με την οποία θα γνωρίσουμε τους μύθους τους θρύλους και την ιστορία του κάθε τόπου που θα περάσουμε.... 
Ξεκινάμε από τη Θράκη...



1. Στο παραπάνω κείμενο βρίσκουμε και παρουσιάζουμε τα ιστορικά και γεωγραφικά στοιχεία
 που δίνονται για τη Θράκη.


2. Βρίσκω στοιχεία της λαογραφίας (τοπικές ενδυμασίες, δημοτικά τραγούδια) και τα παρουσιάζω.




Τρίτη, 28 Ιανουαρίου 2014

Αγία Σοφία!
Ένα παγκόσμιο σύμβολο και σημείο αναφοράς της Ορθοδοξίας.

http://www.360tr.com/34_istanbul/ayasofya/english/#
ΚΛΙΚ στην εικόνα για μετάβαση στην εφαρμογή

Το διαδίκτυο μας δίνει την ευκαιρία
να μεταφερθούμε εικονικά στον ναό της Αγίας Σοφίας 
και να περιηγηθούμε σ΄αυτόν όσο μακριά κι αν είμαστε.

Τα παιδιά της χορωδίας



Η ευρωπαϊκή ταινία-φαινόμενο που έκοψε 10.000.000 εισιτήρια μόνο στη Γαλλία!
1948. Ο Κλεμέντ Ματιέ, ένας άνεργος δάσκαλος μουσικής, βρίσκει δουλειά ως επιτηρητής σε ένα σωφρονιστικό οικοτροφείο ανηλίκων. Εκεί, μένει έκπληκτος από τη σκληρή πραγματικότητα της σχολικής ρουτίνας και κυρίως, από τις ακραίες και αναποτελεσματικές μεθόδους που μέχρι τώρα εφάρμοζε ο διευθυντής Ρασίν (Φρανσουά Μπερλάν).
Ο Ματιέ αποφασίζει να αρχίσει έναν αγώνα για να προσφέρει μια πνοή αλλαγής στο αυστηρό ίδρυμα, διδάσκοντας στους μαθητές του τη μαγεία και τη δύναμη της μουσικής, αλλάζοντας έτσι τις ζωές τους για πάντα. Ηταν τα καλύτερα χρόνια της ζωής τους. Μόνο που κάποιος έπρεπε να τους το μάθει.

    


Σερφάρουμε καλύτερα, όταν σερφάρουμε με ασφάλεια!


- Δε δίνω προσωπικές πληροφορίες, όπως τη διεύθυνσή μου, τον αριθμό του τηλεφώνου μου, τη διεύθυνση εργασίας και το τηλέφωνο των γονέων μου, το όνομα και τη διεύθυνση του σχολείου μου χωρίς την άδεια των γονέων μου.

- Θα ενημερώσω αμέσως τους γονείς μου αν δω κάποια πληροφορία που με κάνει να μη νιώθω άνετα.

- Δε θα συναντήσω κανέναν που μίλησα στο διαδίκτυο χωρίς να ρωτήσω τους γονείς μου. Αν οι γονείς μου συμφωνήσουν με την συνάντηση, αυτή θα γίνει σε δημόσιο μέρος με την παρουσία της μητέρας ή του πατέρα.

- Δε θα στείλω τη φωτογραφία μου σε κανέναν αν δε συμβουλευτώ τους γονείς μου.

- Δε θα απαντήσω σε κανένα μήνυμα που με προσβάλλει ή με κάνει να νιώθω δυσάρεστα. Δεν είναι δικό μου λάθος αν λάβω κάποιο τέτοιο μήνυμα. Αν λάβω, θα το πω στους γονείς μου αμέσως, ώστε να μπορέσουν να επικοινωνήσουν με αυτόν που παρέχει τέτοιου είδους υπηρεσίες.

- Θα μιλήσω με τους γονείς μου για να φτιάξουμε μαζί κανόνες για να σερφάρω στο διαδίκτυο. Θα αποφασίσουμε από κοινού ποια ώρα της ημέρας θα μπαίνω στο διαδίκτυο, πόση ώρα θα σερφάρω και ποιες ιστοσελίδες θα μπορώ να επισκέπτομαι. Δε θα μπαίνω σε «απαγορευμένες»ιστοσελίδες χωρίς την άδεια των γονέων μου.

- Δε θα δώσω σε κανέναν άλλο εκτός από τους γονείς μου τον κωδικό μου πρόσβασης, ούτε στον καλύτερό μου φίλο.

- Θα ελέγχω με τους γονείς μου τα θέματα που θέλω να «κατεβάσω» ή να εγκαταστήσω ή να κάνω κάτι που να χαλάσει τον υπολογιστή μου ή να βάλει σε κίνδυνο την ιδιωτική οικογενειακή ζωή.

- Θα είμαι ένας καλός επισκέπτης στο διαδίκτυο και δε θα κάνω τίποτα που είναι ενάντια στο νόμο.

- Θα βοηθήσω τους γονείς μου να καταλάβουν πως να διασκεδάζουν και να μαθαίνουν πράγματα από το διαδίκτυο  και να τους διδάσκω για το διαδίκτυο, τους υπολογιστές και τη λοιπή τεχνολογία.





ΠΗΓΗ: safer internet